基于口语交际的课程资源开发与利用的探究

小学语文学科是培养学生口语交际能力的重点学科,但当前小学语文口语交际教学存在诸多的问题,如:课程资源匮乏、口语交际空间不足、教师不重视等,均阻碍着这一课程的发展。因此,本文从一线教师视角,探讨了当前小学语文口语交际课程资源开发及利用的现状,并深入探索了开发课程资源的有效途径。