依据数学知识分类 有效应用信息技术 |
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引用本文: | 李浪,沙景荣.依据数学知识分类 有效应用信息技术[J].中小学信息技术教育,2009(9):34-35. |
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作者姓名: | 李浪 沙景荣 |
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作者单位: | 西北师范大学教育技术与传播学院 |
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摘 要: | 心理学家加涅按照学习的结果将知识分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和情感态度五类。根据加涅对知识的理解,可以对新课标下小学数学知识进行再分类:小学数学故事、数学现象等数学事实属于言语信息。数学概念、性质、定理、公式、公理等知识,如果停留在记忆、复述的阶段则属于言语信息,如果必须被理解并用来解决数学问题则属于智慧技能。
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关 键 词: | 知识分类 数学故事 应用信息技术 言语信息 智慧技能 认知策略 数学问题 学习数学 |
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