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| 初中思想品德课堂教学中的问题与对策 | |
| 引用本文： | 孟令辉.初中思想品德课堂教学中的问题与对策[J].新课程导学(上),2014(22). |
| 作者姓名： | 孟令辉 |
| 作者单位： | 江苏省响水县张集实验学校; |
| 摘 要： | 正随着新课改的不断深入以及初中生情感世界的日益丰富,该阶段的思想品德课堂教育任务也愈加重要。思品教学的好坏将直接关系着中学生的人生观、价值观、品格以及人生态度的形成。但在新课改过程中,初中思想品德课堂教学存在着一些问题。如何发现并解决这些问题,让学生在短短45分钟内掌握课堂知识,提高思想政治觉悟与认知能力,以及提高综合素质是教师亟待解决的。一、初中思想品德课堂教学中存在的问题(一)思想品德教师的综合素质较低 |
| 关 键 词： | 品德课堂教学 思想品德 思想政治觉悟 综合素质 课堂知识 教学效果 人生态度 教育内容 循环利用资源 道德品质 |
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