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| 初中英语“学案导学”教学模式的尝试 | |
| 引用本文： | 肖芳玲.初中英语“学案导学”教学模式的尝试[J].现代中小学教育,2010(8):31-33. |
| 作者姓名： | 肖芳玲 |
| 作者单位： | 广东省清远市清新县何黄玉湘中学,广东,清远,511800 |
| 摘 要： | “学案导学”教学模式是适应新课改应运而生的全新的教学模式，强调学生自主学习、自主探究，是实现有效课堂教学的突破口和关键所在。开展“学案导学”，重点在于吃透教材，设计学案；关键在于学生“自学”和教师“导学”；评价也是“学案导学”不可缺少的环节。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 学案设计 学案导学 |
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