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浅谈教师备课时的规范自控意识
引用本文:
徐元桥,肖华英.浅谈教师备课时的规范自控意识[J].中国小学语文教学论坛,1993(7).
作者姓名:
徐元桥
肖华英
摘 要:
备课,是课堂教学的前提和依据,教师课堂教学质量的高低,在很大程度上取决于教师备课质量的高低,而高质量的备课则又取决于教师备课时,对备课规范的制约意识的自动调控的程度。那么,教师备课应具有哪些规范自控意识呢?
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