| 混合教学理念下的大学英语写作教学模式研究 |
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| 引用本文： | 王敏.混合教学理念下的大学英语写作教学模式研究[J].吉林省教育学院学报,2019,35(9):94-97. |
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| 作者姓名： | 王敏 |
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| 作者单位： | 广东第二师范学院 外语系,广东 广州,510303 |
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| 基金项目： | 广东第二师范学院2016年校级一般科研项目"基于学习成果的英语写作教学范式改革";广东第二师范学院高等教育教学改革项目"混合式教学视域下大学英语语言综合技能训实证研究" |
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| 摘 要： | 网络飞速发展的时代给教育领域带来了前所未有的挑战,同时也带来了机遇,大学英语"课堂革命"必将借助现代信息技术以推动高等教育质量提升的"变轨超车",而混合教学理念在此背景下应运而生,形成"互联网+高等教育"的新形态。混合教学理念下大学英语写作教学模式旨在将传统教学与网络化教学相结合,使两者优势互补。本文通过分析写作教学过程中的四个阶段,即课前准备阶段、课堂面授阶段、课后修改与完善阶段,以及教师评价与反馈阶段,使混合教学理念在具体的教学实践中得以充分体现与运用,使线上与线下教学相结合,从而提高大学英语教学效果,进而提升学习者的英语写作水平及英语运用能力。
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| 关 键 词： | 混合教学理念 传统教学 写作教学模式 |
The Research on College English Writing Teaching Pattern Under the Blended Learning |
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