基于高阶思维培养的初中物理习题教学技巧研究

高阶思维是指发生在较高认知水平层次上的心智活动。基于培养高阶思维展开初中物理习题教学，对于提升学生的分析、综合、评价、创造思维能力有着重要意义。本文联系初中物理习题教学实际情况，分析培养高阶思维教学的必要性，并通过全面讲解物理知识、创新解题方法技巧、进行习题迁移训练等教学路径，逐步提升学生物理思维水平，希望为促进初中物理习题教学的长效发展提供帮助。