新课程与学习方式的转变 |
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引用本文: | 谢登斌.新课程与学习方式的转变[J].教育探索,2002(12):36-37. |
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作者姓名: | 谢登斌 |
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作者单位: | 广西师范大学教育科学学院 |
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摘 要: | 学习方式的转变是新课程的基本要求,是学习观的根本变革。转变学习方式就是要转变他主性、被动性的学习状态,把学习变成人的主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展和提升的过程,并使学生养成终身学习的愿望和能力。
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关 键 词: | 学习方式 基础教育 课程改革 能动性 主体性 独立性 |
文章编号: | 1002-0845(2002)12-0036-02 |
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