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| 高中物理教学学生创新能力的培养——如何准确把握学生的“学”与教师的“教” | |
| 引用本文： | 张晓忠.高中物理教学学生创新能力的培养——如何准确把握学生的“学”与教师的“教”[J].新课程导学(上),2012(23). |
| 作者姓名： | 张晓忠 |
| 作者单位： | 江西省九江市湖口中学 |
| 摘 要： | 创新教育的目标是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力等综合素质,使学生成为时代发展所需要的创新型人才.实施创新教育,学校是主战场,课堂是主渠道,教师是主导,学生是主体.在当前的教育改革中,培养创新能力是教育改革的重点.在物理教学中,培养学生的创新能力重点在于改变教师的观念.本文在结合自己的教学实践,谈谈培养学生的创新思维能力. |
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