建立开放地理课堂,提高学生人文地理素养 |
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引用本文: | 魏艳红.建立开放地理课堂,提高学生人文地理素养[J].新课程学习(社会综合),2012(7). |
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作者姓名: | 魏艳红 |
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作者单位: | 河北省秦皇岛经济技术开发区燕大附中 |
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摘 要: | 一、研究背景和问题的提出
高中地理必修课中以人文地理的内容为主,广泛涉猎了人口、城市、工业、农业、人地关系等诸多的社会问题.于是,人文地理教学变成了"看书一划书一背书",学生们的学习效果非常不理想.通过测验教师会发现很多看来为常识的问题,学生理解起来也非常困难.
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