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学科融合理念下的初中英语单元导入教学实践
引用本文:陈良花.学科融合理念下的初中英语单元导入教学实践[J].天津教育,2023(30):164-166.
作者姓名:陈良花
作者单位:福建省晋江市慎中实验学校
摘    要:<正>在当前教育改革的背景下,学科融合成为一种重要的教育理念。学科融合指的是不同学科之间的交叉与融合,将多个学科的知识与技能有机地结合在一起,以达到更高水平的学习效果。而初中英语作为一门重要的学科,如何进行有效的导入教学,成为教师共同探索的课题之一。导入教学是开展一堂课的重要环节,目的是引起学生的兴趣和注意力,为学习内容的进一步展开打下基础。在英语教学中,导入教学的重要性不言而喻。一个生动、有趣的导入环节不仅可以激发学生学习英语的兴趣,还能培养学生的综合语言运用能力。

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