构建“和谐课堂”,提高课堂效率 |
| |
引用本文: | 宋振东.构建“和谐课堂”,提高课堂效率[J].中小学作文教学(小学版),2011(33). |
| |
作者姓名: | 宋振东 |
| |
作者单位: | 甘肃省山丹县南关学校; |
| |
摘 要: | 在现今的课堂教学中,要想真正地提高课堂效率,就必须使课堂处于和谐、民主、平等、愉快的教学气氛之中。只有营造一个宽松、自由的学习氛围,才能在课堂教学中真正发挥学生的主体作用和教师的主导作用,才能使学生产生一种自觉参与课堂活动的欲望。在今年初三毕业生的留言中,有一位同学这样写道:感谢您,让我们在欢乐中学到了知识。由此我总结了自己近年来在教学中的几种做法,讲出来与大家共勉。
|
关 键 词: | 课堂教学 学生 进课堂 教师 课堂活动 课堂效率 课堂气氛 和谐发展 学习氛围 主体作用 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|