核心素养下初中信息技术教学研究

提高学生的核心素养是当前教育工作的重点任务之一。核心素养下的教学不仅包含了对知识、方法与技能的传授，还融入了对学生思维、情感和态度的培养。以核心素养下初中信息技术的教学为例，教学目的主要分为三个层次：“双基”，即基本理论知识和基本技能；在解决问题的过程中总结的方法；学生在学习过程中形成的科学思维。