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| 与你一起来探索24点游戏的奥秘──“落实专业标准,共建生命课堂”师生互动案例分析 | |
| 引用本文： | 李永明.与你一起来探索24点游戏的奥秘──“落实专业标准,共建生命课堂”师生互动案例分析[J].中学数学研究,2014(18). |
| 作者姓名： | 李永明 |
| 作者单位： | 甘肃省张掖市第三中学; |
| 摘 要： | 正小学老师就教我们算24点、玩24点游戏,让我们熟练的掌握了整数的四则运算,我们可以算出一些简单的24点游戏题目,24点游戏使我们开始体会了数学的趣味性.今天我们通过探索24点游戏的奥秘,进一步来学习有理数的混合运算.(投影片展示规则)活动1:让学生阅读"24点游戏规则""从一副扑克牌(去掉大、小王)中任意抽取4张,根据牌面上的数字进行混合运算(每张牌只能用一次),使得运算结 |
| 关 键 词： | 混合运算 小学老师 生命课堂 案例分析 专业标准 投影片 运算律 逆向思维 课堂参与式教学 评价语言 |
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