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| 注重解题反思,提高思维能力 | |
| 引用本文： | 李宽珍.注重解题反思,提高思维能力[J].中学数学研究,2014(15). |
| 作者姓名： | 李宽珍 |
| 作者单位： | 江苏省溧水高级中学; |
| 摘 要： | 正学家波利亚曾说过:"数学问题的解决仅仅只是一半,更重要的是解题之后的回顾与反思."在数学教学中,我们也常遇到这样的情况:"这种题型讲过n次,可考试时学生还是错了!"究其原因,主要是因为学生为解题而解题,只重视解题的结果和数量,而不重视解题后的反思,更不重视思维能力的培养.通过反思,学生对解题的科学性,正确性,深层性有了更深的认识,既能牢固掌握知识,也能提高自己的解题能力.下面笔者结合平时的教学实践,谈谈如何引导学生解题后进行反思,反思哪些内容,以帮助学生养成良好的解题习惯,提高思维能力. |
| 关 键 词： | 思维能力 数学教学 解题能力 波利亚 数学问题 二次函数 一元二次方程 解题方法 数学题 一元二次不等式 |
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