构建有效课堂提升核心素养——以《多样的交通》为例 |
| |
引用本文: | 廖玉香.构建有效课堂提升核心素养——以《多样的交通》为例[J].天津教育,2021(8):61-62. |
| |
作者姓名: | 廖玉香 |
| |
作者单位: | 福建省上杭县城西小学 |
| |
摘 要: | 核心素养是指学生在接受教育过程中,逐步形成的终身发展和社会发展需要关键能力和必备的品格,是关于孩子个人修养、社会关爱、家国情怀以及自主发展、合作参与、创新实践等综合表现,在深化课程改革、落实立德树人根本任务中处于首要位置。发展学生的核心素养,需要教师去落实,《道德与法治》课程是基于立德树人的教学,是发展学生核心素养重要途径。
|
关 键 词: | 小学 道德与法治 核心素养 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|