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| 持之以恒 导之以行——班主任工作一得 | |
| 引用本文： | 梁莉.持之以恒 导之以行——班主任工作一得[J].江西教育,2002(Z2). |
| 作者姓名： | 梁莉 |
| 作者单位： | 瑞金市八一小学 |
| 摘 要： | 组织和培养班集体，是班主任工作的中心环节。几十个学生编在一个班里并不就是一个集体一个健全的班集体，应当是具有正确的政治方向共同的奋斗目标，坚强的核心，严格的纪律以及团结友爱，勤奋好学的风气。而健全的班集体是一股巨大的教育力量。因此组织和培养班集体，既是班主任工作的目的，也是进行教育的手段。如何组织和培养班集体？这就需要我们坚持不懈，持之以恒，言传身教，导之以行。因为小学生思想觉悟提高了，学习自觉性就增强了。道德行为习惯的形成是一个反复发展的过程，绝不是“一蹴而就”、“一劳永逸”的，要正确对持学生… |
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