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| 有序呈现,让数学教学反馈更有效 | |
| 引用本文： | 王逸卿.有序呈现,让数学教学反馈更有效[J].教学与管理,2011(23). |
| 作者姓名： | 王逸卿 |
| 作者单位： | 浙江平湖市艺术小学; |
| 摘 要： | 数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。因此,反馈成了课堂教学中一个重要的组成部分。每堂数学课都有反馈的环节,它是教学中最灵动、最有活力的环节。随着教学现代化程度的不断提高,多媒体设备普遍地进入课 |
| 关 键 词： | 课堂教学 交往互动 数学教学 教师 共同发展 课堂反馈 尊重学生 教学反馈 有序 数学课 |
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