高中物理教学中“情感态度价值观目标”实施策略 |
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引用本文: | 李华骝.高中物理教学中“情感态度价值观目标”实施策略[J].教育前沿(综合版),2014(3). |
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作者姓名: | 李华骝 |
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作者单位: | 云南省玉溪师范学院附属中学; |
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摘 要: | 高中物理新课程把情感、态度与价值观作为三维目标之一,而实际教学中,在应试教育的重负下,教师在课堂教学中只重视学生对知识的理解记忆、解题的强化训练。往往对情感态度与价值观这一目标不够重视,甚至在教学中,不知如何落实情感态度与价值观这一目标。笔者在新课程理念指引下,结合自身教学实践,提出了在物理概念、规律、实验及习题教学中落实情感、态度与价值观目标的一些具体想法和尝试与同仁们分享。
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关 键 词: | 高中物理教学 情感 态度 价值观 策略 |
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