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| 地方生物学课程资源开发探析--以云南元阳梯田为例 | |
| 引用本文： | 章新,李红梅,马龙飞.地方生物学课程资源开发探析--以云南元阳梯田为例[J].玉溪师范学院学报,2008,24(8):57-60. |
| 作者姓名： | 章新 李红梅 马龙飞 |
| 作者单位： | 玉溪师范学院资源环境学院,云南,玉溪,653100 |
| 摘 要： | 云南元阳拥有丰富的动植物资源,以及由哈尼族人民创造的独特的农业耕作方式--梯田.元阳的生物教师可以对这一生物学课程资源给予充分的开发和利用,通过指导学生观察梯田里的生物学奥秘,探究热带山地植被类型垂直系列的丰富多样性,让生物课程的学习紧密联系社会、联系地方的生产实际,更好的体现"科学·技术·社会"(STS)的教育理念,全面提高学生的生物科学素养. |
| 关 键 词： | 梯田 生态 生物 课程 |
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