影响高校"两课"教学效果的定性因素分析 |
| |
引用本文: | 王瑨.影响高校"两课"教学效果的定性因素分析[J].徐州教育学院学报,2004,19(2):91-92. |
| |
作者姓名: | 王瑨 |
| |
作者单位: | 徐州师范大学,江苏徐州221009 |
| |
摘 要: | 高校“两课”教学效果令人担忧,章从影响高校“两课”教学效果的主要因素分析入手,挖掘了“两课”教学效果不好的原因,指出了提高“两课”教学效果应注意的问题。
|
关 键 词: | “两课” 教学效果 因素分析 |
文章编号: | 1008-6625(2004)02-0091-02 |
修稿时间: | 2004年3月15日 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|