让制度管理成为行为准则——谈辅导员工作的细节

辅导员工作在自己的工作岗位上，实施制度管理，要使制度管理行为成为学生自觉遵守制度的行为准则，关键是工作细节，接近学生、了解学生、关心照顾学生，使学生把制度管理当做是应该遵守和执行的道德行为习惯，从制度管理的约束中解脱出来，制度管理的目的才真正能够得到实现。