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高校翻转课堂教学模式探索与实践
引用本文:陈子超,蒋家傅.高校翻转课堂教学模式探索与实践[J].现代教育技术,2014,24(12):112-117.
作者姓名:陈子超  蒋家傅
作者单位:佛山科学技术学院教育科学学院,广东佛山,528000
基金项目:全国教育信息技术研究“十二五”规划2012年度重点课题子课题“微课在翻转课堂中的应用研究”,广东省普通高校重大科研项目(特色创新类)“基于微课的翻转课堂教学模式与应用绩效研究”、广东省教育科学“十二五”规划项目“智慧教育视域下的教师专业发展模式研究”(项目
摘    要:本文尝试在高校教育技术学专业的动画制作课程中开展翻转课堂的教学探索、研究翻转课堂的教学模式、方法、策略,在研究和分析国内外相关案例的基础上,构建翻转课堂的教学模型,制定实施方案,运用行动研究法在实践中不断优化各环节的教学设计,提高教学绩效,取得可喜的成果。

关 键 词:高等教育  翻转课堂  教学模式  微课

The Exploration and Practice of the Flipped Classroom in University Courses
CHEN Zi-chao,JIANG Jia-fu.The Exploration and Practice of the Flipped Classroom in University Courses[J].Modern Educational Technology,2014,24(12):112-117.
Authors:CHEN Zi-chao  JIANG Jia-fu
Institution:(School of Educational Sciences, Foshan University, Foshan, Guangdong 528000, China)
Abstract:The paper attempts to make development in the animation course in the major of educational technology with flipped classroom applied in university,and exploration in the teaching mode,method,and strategy of flipped classroom.Based on the research and analysis of the domestic and foreign related cases,teaching model and implementation plan of the flipped classroom is formulated.Then the teaching design of each step in practice is optimizd,the teaching performance is improved,and gratifying result is achieved through action research method.
Keywords:higher education  flipped classroom  teaching mode  micro-lesson
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