|
|||||
|
|
| 浅谈词汇学习策略与高职英语教学 | |
| 引用本文： | 龚家慧.浅谈词汇学习策略与高职英语教学[J].天中学刊,2014(2):137-138. |
| 作者姓名： | 龚家慧 |
| 作者单位： | 河南职业技术学院基础教学部 |
| 基金项目： | 河南省社科联、省经团联调研课题(SKL2013-1605) |
| 摘 要： | 词汇学习是一个漫长又复杂的积累过程,而掌握词汇学习策略能够帮助学习者克服困难,提高学习效率。在高职英语教学中,元认知策略的培养举足轻重,教师应把元认知策略中的事前计划策略和选择注意策略的培训作为重点。 |
| 关 键 词： | 词汇学习策略 高职英语教学 事先计划策略 选择记忆策略 联想记忆法 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |