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| 给学生的习作添点“神韵”——由评改学生习作引发的思考 | |
| 引用本文： | 顾卫忠.给学生的习作添点“神韵”——由评改学生习作引发的思考[J].基础教育研究,2008(3):51-51. |
| 作者姓名： | 顾卫忠 |
| 作者单位： | 射阳县实验小学,江苏,射阳,224300 |
| 摘 要： | 小学生作文要从“真实”起步，但作文仅做到真实还不够，还要有情感。用自己的语言来充分表达自己感受的才是好作文。教师应着力指导学生写真人，叙真事，抒真情。然而在评改作文时，我们总觉得有的作文写得很真实，基本上没有什么语病，但似乎缺少一种味道，实际上这种味道就是“情感”。缺少了这种“情感”，就好像生命缺少了灵魂，如何让学生的习作既有生命又有灵魂呢？ |
| 关 键 词： | 学生习作 “神韵” 评改 学生作文 “情感” “真实” 味道 灵魂 |
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