| 重建本科教育:美国研究型大学本科教育改革的经验及启示 |
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| 引用本文： | 何振海.重建本科教育:美国研究型大学本科教育改革的经验及启示[J].高等理科教育,2005(5):15-18. |
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| 作者姓名： | 何振海 |
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| 作者单位： | 河北大学教育学院,河北保定071002 |
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| 摘 要： | 研究型大学是美国高等教育的杰出代表,本科教育是高等教育的基础.“二战”以来,美国研究型大学的本科教育经历了低谷、危机、变革、重建的过程.经过卓有成效的改革,研究型大学本科教育质量低下的局面得以改变,本科教育摆脱了“附庸”地位而成为研究型大学从事科研和高层次人才培养的基石.美国研究型大学改革本科教育的经验值得我国思考和借鉴.
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| 关 键 词： | 美国 研究型大学 本科教育 改革 |
| 收稿时间： | 10 29 2004 12:00AM |
| 修稿时间： | 2004年10月29 |
Experience in Undergraduate Education from American Research Universities |
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| He Zhenhai.Experience in Undergraduate Education from American Research Universities[J].Higher Education of Sciences,2005(5):15-18. |
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| Authors: | He Zhenhai |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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