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| 正确理解语文提高学生文化修养 | |
| 引用本文： | 苗明奎.正确理解语文提高学生文化修养[J].中学生阅读(高中版),2007(7). |
| 作者姓名： | 苗明奎 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 对于语文这一概念,人们的理解向来是不很一致的.即便是语文教师,他们也会根据自己所教学生所处的阶段不同而产生不同的理解.小学语文教师将语文理解为语音和文字,在教学过程中要求小学生们读准字音写对字形;初中语文教师将语文理解为说话(口头语言)和文章(书面语言),要求学生听别人说话或看别人的文章时能准确而迅速地捕捉住他们所传达出来的信息,自己说话或写文章时能顺畅而准确地传递出自己需要表达的信息;高中语文教师将语文理解为语言(包括口语和书面语)和文采,要求学生不但能够准确地捕捉信息和输出信息,而且要能够赏析别人的语言技巧,提高自己的语言表达能力,使得自己的语言既顺畅确切又生动形象,富于感染力. |
| 关 键 词： | 小学语文教师 高学生 语言表达能力 输出信息 写文章 书面语言 高中语文教师 初中语文教师 语言技巧 生动形象 口头语言 教学过程 捕捉信息 小学生 教学生 感染力 字音 字形 语音 文字 |
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