| 英语人力资本与员工工资——来自2015年“中国企业—员工匹配调查”的经验证据 |
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| 引用本文： | 程虹,刘星滟.英语人力资本与员工工资——来自2015年“中国企业—员工匹配调查”的经验证据[J].北京师范大学学报(社会科学版),2017(1). |
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| 作者姓名： | 程虹 刘星滟 |
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| 作者单位： | 武汉大学质量发展战略研究院、宏观质量管理湖北省协同创新中心,武汉,430072 |
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| 基金项目： | 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“宏观经济整体和微观产品服务的质量‘双提高’机制研究”，国家科技支撑计划课题“第三方检验检测综合科技服务平台及示范应用”，国家重点研发计划项目“高参数承压类特种设备风险防控与治理关键技术研究” |
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| 摘 要： | 语言经济学的经验证据表明,语言能力作为一种重要的人力资本能为劳动力带来经济上的回报。相关研究较多地关注发达国家和地区的移民群体,对发展中国家劳动力的研究则不多见。对于我国这样一个实行单语政策的发展中大国,探讨员工外语能力的工资回报具有重要的现实意义,但由于国内相关文献数据的滞后性,分析结果不能较好地反映我国当下的实情。文章基于2015年"中国企业—员工匹配调查"(CEES)的最新一手数据,在Mincer方程的基础上控制了企业层面可观测和不可观测的因素,采用普通最小二乘法(OLS)、工具变量法(IV)、倾向得分匹配(PSM)等识别策略,实证分析发现英语综合能力、听说能力和阅读能力对员工小时工资都具有显著的正向因果效应。平均而言,具备英语综合能力、听说能力与阅读能力的员工的工资分别高出不具备这些能力的员工14.6%-18.6%、20.5%-27.9%和25.9%-35.8%。基于此,文章建议:重视对商务英语职业培训的投资,培养员工跨文化交际能力和英语交流能力;协调好英语教育改革中通用英语(EGP)和专门用途英语(ESP)的关系,着重提高学生的综合语言运用能力;适当减少高校英语必修课中的纯语言学教育,鼓励高等学校尤其是高等职业技术学校发展专门用途英语教育。
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| 关 键 词： | 英语能力 员工工资 倾向得分匹配 英语教育 |
English Human Capital and Employees' Wage: Empirical evidence from 2015 China Employer-Employee Survey (CEES) |
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| CHENG Hong,LIU Xing-yan.English Human Capital and Employees' Wage: Empirical evidence from 2015 China Employer-Employee Survey (CEES)[J].Journal of Beijing Normal University(Social Science Edition),2017(1). |
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| Authors: | CHENG Hong LIU Xing-yan |
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