| 父亲参与的现状及其与幼儿社会能力的关系——母亲教养效能的中介作用 |
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| 引用本文： | 李晓巍,魏晓宇.父亲参与的现状及其与幼儿社会能力的关系——母亲教养效能的中介作用[J].北京师范大学学报(社会科学版),2017(5). |
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| 作者姓名： | 李晓巍 魏晓宇 |
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| 作者单位： | 北京师范大学教育学部,北京,100875;北京师范大学教育学部,北京,100875 |
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| 基金项目： | 北京市教育科学“十三五”规划2016年度重点课题“城市家庭父亲教育参与的现状及其对幼儿社会适应的影响" |
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| 摘 要： | 以372名3~6岁幼儿及其父母为被试,采用问卷法考察父亲参与的现状及其与幼儿社会能力的关系,并探究母亲教养效能在父亲参与与幼儿社会能力之间的中介作用。结果表明:(1)父亲参与在生活指导、学习指导两维度得分较高,而在家庭作业指导、家园沟通两维度得分较低,即父亲更多地参与幼儿家庭教育,较少参与学校教育。(2)父亲参与在各个维度上的得分均显著低于母亲参与。(3)建构的结构方程模型发现,除模型M1(父亲生活指导)外,母亲教养效能在父亲参与与幼儿社会能力之间起完全中介作用。
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| 关 键 词： | 父亲参与 社会能力 母亲教养效能 幼儿 |
Father Involvement and Children's Social Competence:Mediating effects of maternal parenting self-efficacy |
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| LI Xiao-wei,WEI Xiao-yu.Father Involvement and Children's Social Competence:Mediating effects of maternal parenting self-efficacy[J].Journal of Beijing Normal University(Social Science Edition),2017(5). |
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| Authors: | LI Xiao-wei WEI Xiao-yu |
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