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毕节市小学写字教育的现状及对策研究
引用本文:孙大星,王彩卓,李光芬,王丹,孙蔷薇.毕节市小学写字教育的现状及对策研究[J].毕节学院学报,2017,36(2).
作者姓名:孙大星  王彩卓  李光芬  王丹  孙蔷薇
作者单位:1. 贵州工程应用技术学院 人文学院,贵州 毕节,551700;2. 贵州工程应用技术学院 理学院,贵州 毕节,551700;3. 毕节市实验学校,贵州 毕节,551700;4. 毕节市第一小学,贵州 毕节,551700;5. 赫章县野马川镇初级中学,贵州 赫章,553200
基金项目:贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目"毕节市小学写字教学的调查与研究";项目
摘    要:通过对西部欠发达地区毕节市城乡小学写字教育的基本状况的调查,发现该地区对小学写字教育的重要性有较为一致的认识,但小学写字课程设置及实施不尽合理,教材使用欠规范,专业教师极为匮乏,学生写字状况不尽理想,城乡写字教育差别比较明显.加快该区小学写字教育的进程并提高写字教学质量需要从以下方面努力:认真贯彻落实《教育部关于加强学生写字教学的意见》(教基二〔2011〕4号)文件精神,树立科学的教育发展观,进一步深化新课程与教学改革,加强写字教学师资队伍建设,加强对贫困地区写字教育的研究等.

关 键 词:新课程  基础教育  小学教育  写字  西部地区

The Current Situation Study of Handwriting Teaching in Primary School in Bijie and the Corresponding Solutions
SUN Da-xinga,WANG Cai-zhuob,LI Guang-fen,WANG-Dan,SUN Qiang-wei.The Current Situation Study of Handwriting Teaching in Primary School in Bijie and the Corresponding Solutions[J].Journal of Bijie University,2017,36(2).
Authors:SUN Da-xinga  WANG Cai-zhuob  LI Guang-fen  WANG-Dan  SUN Qiang-wei
Abstract:
Keywords:
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