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| 美国课程史上“八年研究”与我们的时代命题 | |
| 引用本文： | 吴艳.美国课程史上“八年研究”与我们的时代命题[J].当代教育论坛,2007(2):120-121. |
| 作者姓名： | 吴艳 |
| 作者单位： | 上海师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 一、“八年研究”的成果(一)实验的理论成果20世纪30年代美国“进步教育协会”发起了一项著名的教育改革实验,并取得了丰硕成果。 |
| 关 键 词： | “八年研究” 美国 教育改革实验 命题 课程 教育协会 30年代 成果 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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