小学语文课堂有效教学研究 |
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引用本文: | 陈权.小学语文课堂有效教学研究[J].教学随笔,2015(4):78. |
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作者姓名: | 陈权 |
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作者单位: | 江苏省阜宁县羊寨镇北沙小学 |
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摘 要: | 中国文化博大精深,而语文课堂是从基础到深层带你领略中国语言文化的天堂。语文课堂的教学是讲究有效性的,有效性作为语文教学课堂的生命来说是极为重要的。生命在于延续,如何让生命得到延续,关键是要看教师能否发掘学生们的兴趣点。孩子们的天性就是玩,这就需要老师来调动学生的主动性和积极性,将现实生活与语文教学有效地结合在一起,把本篇文章所要表达的内容真实演绎,提升孩子们的悟性,这样才能将语文教学呈现实效。
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关 键 词: | 小学语文 课堂教学 有效性策略 |
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