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大学自由教育的生成逻辑与实践路径探析
引用本文:
张琳琳.大学自由教育的生成逻辑与实践路径探析[J].成都航空职业技术学院学报,2019,35(2).
作者姓名:
张琳琳
作者单位:
沈阳师范大学,沈阳,110034
基金项目:
2018年中国高等教育学会职业技术教育分会重点课题“优质高职院校高质量内涵式发展研究”
摘 要:
关 键 词:
自由教育
理论逻辑
培育路径
创新创业
自由学习
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