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| 试析幼儿助人行为的培养策略 | |
| 作者姓名： | 高媛 田澜 |
| 作者单位： | 1. 湖北师范学院教育科学学院 2. 湖北师范学院教师教育研究与发展中心 湖北黄石435002 |
| 摘 要： | 助人行为是幼儿亲社会行为发展的表现之一,目前对其培养缺乏科学和系统性.针对这一问题,教师应从幼儿的认知、情感、技能等方面入手,培养他们的情绪认知、发展共情能力、强化行为技能,使他们真正学会如何去实施自己的助人行为. |
| 关 键 词： | 幼儿 助人行为 培养 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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