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| 多元文化背景下西方价值观教育的发展轨迹及对我国价值观教育的启示 | |
| 引用本文： | 娄先革.多元文化背景下西方价值观教育的发展轨迹及对我国价值观教育的启示[J].文教资料,2011(17):117-118. |
| 作者姓名： | 娄先革 |
| 作者单位： | 河南师范大学,青少年问题研究中心,河南,新乡,453007 |
| 基金项目： | 河南省软科学项目:中西大学生价值观比较研究的阶段性成果.项目 |
| 摘 要： | 伴随着多元文化的到来,价值观多元化的问题凸显出来,这对学校的价值观教育提出了新的挑战。在多元文化背景下,应构建和谐社会,探寻西方多元文化背景下价值观教育的发展轨迹,即经过三个阶段：价值澄清、道德认知发展理论、品格教育等,探讨适合我国当代价值观教育的新路径：坚持多元价值观认同与一元价值观导向相结合;坚持价值自主选择与价值引导相结合;破除学校与社会之间的隔离墙,注重社会实践。 |
| 关 键 词： | 多元文化 西方价值观教育 发展轨迹 当代价值观教育 借鉴 |
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