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| 围绕以数学思维为核心的数学教学 | |
| 引用本文： | 林子彬.围绕以数学思维为核心的数学教学[J].福建中学数学,2004(1):5-6. |
| 作者姓名： | 林子彬 |
| 作者单位： | 福建福州延安中学 |
| 摘 要： | 由于数学活动是在数学课程领域内的思维活动,直接受思维结构的制约与影响,数学教学应是以数学思维为核心的教学,是数学活动过程的教学.即强调知识体系的形成过程;强调数学思想方法的形成过程;强调分析与概括的扩展和特点.因为只有在思维活动中才能学会数学思维,体会数学思想是什么只有经历数学思想方法的发展过程,才能在头脑中形成数学思维方法;只有参与数学模型和数学结构的构建,才能诱发出创造的灵感. 1 提倡尝试联想,鼓励大胆猜想 数学中的联想是通过对若干对象的分析抓住它们之间的本质联系,以及某种特定的关系,由一种或几种形象想… |
| 关 键 词： | 数学思维 数学教学 猜想 联想 |
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