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走向“参与式”的教师培训
引用本文:
王晶晶.走向“参与式”的教师培训[J].成人教育,2005(6):61-62.
作者姓名:
王晶晶
作者单位:
宁波教育学院,浙江,宁波,315010
摘 要:
“参与式”教师培训是培训理念的一次变革。培训双方的定位、教学过程等各方面都充分强调了参与的特征。“参与式”教师培训的落实需要把握参与者的特点,创设适合参与的条件。
关 键 词:
教师培训
参与式
特点分析
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