课堂教学提高反馈实效初探 |
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引用本文: | 南文萍.课堂教学提高反馈实效初探[J].青海教育,2011(7):88-89. |
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作者姓名: | 南文萍 |
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作者单位: | 西宁市韵家口小学 |
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摘 要: | 系统论指出,任何可控系统,其信息通道必然是闭合回路,没有反馈信息的系统,要实现控制是不可能的。教学信息的反馈是课堂教学不可缺少的环节,只有利用反馈信息对教学信息进行调控,才能实现系统的输出状态与教学目标一致,才能真正达到目标优化调控的目的。
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关 键 词: | 反馈信息 课堂教学 教学信息 系统论 闭合回路 信息通道 教学目标 优化调控 |
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