《碧螺春》教学片段评析

淡化课前预设，关注动态生成，这是新课标理念下的一道亮丽风景。然而，精彩的课堂生成，绝对不是无中生有，它首先来自教学预案的精心设计。当然，任何预设随着课堂学情的变化，亦必然会出现新问题、新情况。那么，作为学生学习活动组织者、引导者的教师，就应该及时调整预设，让预设在生成中优化，让精彩在预设中生成。