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| “３＋２”职高高职一体化育人模式构想 | |
| 引用本文： | 黄冰.“３＋２”职高高职一体化育人模式构想[J].成都教育学院学报,2002,16(12):14-15. |
| 作者姓名： | 黄冰 |
| 作者单位： | 成都教育学院经济系四川成都６１００７１ |
| 摘 要： | “３＋２”职高高职一体化育人模式应主要从品德修养、知识结构、技能训练以及综合素质４个方面培养。章论述了职业高中和高等职业技术学院两阶段的衔接，为高等职业技术教育人才培养模式提供了一个方案。 |
| 关 键 词： | 一体化育人模式 品德修养 知识结构 技能训练 综合素质 职业高中 高等职业技术学院 教育衔接 |
| 文章编号： | 1008-9144(2002)12-0014-02 |
| 修稿时间： | 2002年3月29日 |
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