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| 巧设思维类提问让教学妙不可言 | |
| 引用本文： | 王有鹏.巧设思维类提问让教学妙不可言[J].青年教师,2010(6):53-55. |
| 作者姓名： | 王有鹏 |
| 作者单位： | 山东省临沂实验中学 |
| 摘 要： | 所谓思维类课堂提问，就是通过提问，训练学生各种思维能力的提问类型。课堂提问是教师课堂教学的重要手段，也是训练学生思维、提高学生思维能力的重要途径。教师通过思维类课堂提问，能够改善学生的思维品质、训练学生的思维能力，能够提高学生的智力水平、提升学生的创新素质，能够提高课堂教学质量、达成教学目标。思维类课堂提问主要分为以下几种： |
| 关 键 词： | 课堂教学质量 思维能力 课堂提问 学生思维 提问类型 思维品质 智力水平 创新素质 |
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