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| 学好语文须有课程意识 | |
| 引用本文： | 杨文娟.学好语文须有课程意识[J].现代教学,2014(11):12. |
| 作者姓名： | 杨文娟 |
| 作者单位： | 上海市青浦区庆华小学 |
| 摘 要： | 在我们的语文教学中,学校和教师常会时不时地形成一个认识和行为上的误区,就是把语文教学等同于课堂教学,又把课堂教学等同于教材教学。以致语文学习之路越走越窄,质量始终令人担忧。近年来,我校从自身传统优势出发,探索"两课并举,学用结合"的课程建设思路,即以课堂为轴心,以课外为补充,将课堂教学和拓展阅读有机结合,将语言学习与实践运用紧密相联,建设开放、动态的语文课程。一是不以教材为唯一的教学资源。即语文课堂 |
| 关 键 词： | 语言学习 课堂教学 课程意识 教材教学 拓展阅读 学用结合 活动课 课型 阅读指导课 补充材料 |
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