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| 课堂常规对体育课教学质量的影响 | |
| 引用本文： | 王薛炳.课堂常规对体育课教学质量的影响[J].考试周刊,2014(26):114-114. |
| 作者姓名： | 王薛炳 |
| 作者单位： | 金坛市直溪初级中学,江苏金坛213200 |
| 摘 要： | <正>由于体育课程教学需要在室外开展,学生在课堂学习过程中有着较大的活动范围与空间,活动性强,并且课堂活动内容丰富多样,因而课堂常规的建立与建设对课程教学质量的提高意义深远。课堂常规是对教师与学生提出一系列行为要求的教学标准,要求教师根据课堂常规的要求,开展符合常规的教学活动,符合组织方式与课程标准,使学生充分掌握体育知识与理论、增强体质,进而提高教学质量。课堂常规能够从 |
| 关 键 词： | 课堂常规 课堂教学质量 体育课程教学 教学活动 学生 积极影响 体育教师 体育课堂 内容丰富 教学过程 |
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