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| 教师培训引发的思考——抓基础显特色 突出培训实效 | |
| 引用本文： | 陈恒,李伟.教师培训引发的思考——抓基础显特色 突出培训实效[J].长春教育学院学报,2014(17):114-114. |
| 作者姓名： | 陈恒 李伟 |
| 作者单位： | 德惠市教师进修学校 吉林德惠130300 |
| 摘 要： | <正>随着基础教育发展和改革的不断深入,国家对中小学教师专业素质的要求越来越高。加强教师培训成为提高教师专业素质的必然途径。以国培项目培训为例,“国培计划”是国家在新时期为了提升教育质量,促进教育均衡发展,实现教育公平而采取的一项重大战略举措,其目的是通过示范引领,以“雪中送炭”和促进教育改革的作用。在深刻理解“国培计划”的培训宗旨、认真领会国培项目的基础上,在培训的具体实施过程中,将培训的总体规划纳入教育 |
| 关 键 词： | 培训者 教师专业素质 教育均衡 教育改革 教育质量 创新培训 总体规划 教学工作 远程培训 培训重点 |
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