| 浙江省特殊教育学校体育现状及影响因素研究 |
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| 引用本文： | 肖丽琴.浙江省特殊教育学校体育现状及影响因素研究[J].中国体育科技,2009,45(5). |
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| 作者姓名： | 肖丽琴 |
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| 作者单位： | 杭州电子科技大学,信息工程学院,浙江,杭州,310018 |
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| 摘 要： | 为推动学校体育改革的深入发展,进一步加强特殊教育学校体育工作,运用问卷调查、座谈访问、文献资料调研、数理统计等研究方法,对浙江省特殊教育学校体育现状进行了调查分析,包括特教学校体育管理、体育经费、体育师资、体育教学、体育场(馆)器材、学生的体育认知等.并通过R型因子分析,找出了影响特教学校体育发展的5个因子,权重分别为:领导与经费因子(30.08%),教师与教学因子(18.201%),运动场(馆)因子(10.329%),安全因子(7.00%),学生对体育的认知因子(5.726%).针对调查中出现的问题,提出了相应的发展建议.
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| 关 键 词： | 特殊教育 学校体育 现状 影响因素 浙江 |
Research on Status and Factors Influencing of Physical Education in Zhejiang Special Education Schools |
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| XIAO Li-qin.Research on Status and Factors Influencing of Physical Education in Zhejiang Special Education Schools[J].China Sport Science and Technology,2009,45(5). |
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| Authors: | XIAO Li-qin |
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| Keywords: | |
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