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“成果导向的课程设计理念”在《高分子化学与物理》课程教学中的应用
引用本文:黄剑华,刘明珍.“成果导向的课程设计理念”在《高分子化学与物理》课程教学中的应用[J].教育教学论坛,2019(17):203-204.
作者姓名:黄剑华  刘明珍
作者单位:1.华侨大学材料科学与工程学院;2.泉州信息工程学院发展规划处
摘    要:成果导向教育是上世纪90年代美国流行的教育改革思潮。这种教学理念强调"倒序课程设计"方式,在教育改革与课程设计中发挥着重要作用。本文立足于《高分子化学与物理》课程,探索OBE理论在该课程设计与评价中的应用。

关 键 词:成果导向教育  课程设计  评价方式  《高分子化学与物理》

Application of "Outcome-oriented Curriculum Design Concept" in the Teaching of "Polymer Chemistry and Physics" Course
HUANG Jian-hua,LIU Ming-zhen.Application of "Outcome-oriented Curriculum Design Concept" in the Teaching of "Polymer Chemistry and Physics" Course[J].jiaoyu jiaoxue luntan,2019(17):203-204.
Authors:HUANG Jian-hua  LIU Ming-zhen
Institution:(College of Materials Science and Engineering,Huaqiao University,Xiamen,Fujian 361021,China;Development Planning Office,Quanzhou University of Information and Engineering,Quanzhou,Fujian 362000,China)
Abstract:HUANG Jian-hua;LIU Ming-zhen(College of Materials Science and Engineering,Huaqiao University,Xiamen,Fujian 361021,China;Development Planning Office,Quanzhou University of Information and Engineering,Quanzhou,Fujian 362000,China)
Keywords:outcome-based education  curriculumdesign  evaluation manner  "Polymer Chemistry and Physics"
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