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| 谈物理教学中的"咬文嚼字" | |
| 引用本文： | 李鸿.谈物理教学中的"咬文嚼字"[J].新课程导学(上),2011(4). |
| 作者姓名： | 李鸿 |
| 作者单位： | 贵州省毕节市第八中学校 |
| 摘 要： | 物理学中的概念、规律,是人们在观察、实验的基础上概括归纳出来的,学生在学习中理解起来常感困难,这很正常,关键的是教师在教学中如何处理,如何帮助学生抓住主要的字句,引导学生进行分析,化难为易.笔者在本文中引用了一个文学词语"咬文嚼字",阐述了其做法. |
| 关 键 词： | 物理教学 "咬文嚼字" |
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