试探激活思想品德课教学的方法 |
| |
引用本文: | 张岚.试探激活思想品德课教学的方法[J].新课程导学(上),2011(7). |
| |
作者姓名: | 张岚 |
| |
作者单位: | 贵州省遵义市第十一中学 |
| |
摘 要: | <思想品德课程标准>要求,思想品德课的教学"呈现方式要生动活泼、丰富多样,有利于学生学习",要注重"面向丰富多彩的社会生活,开发和利用学生已有的生活经验,选取学生关注的话题,围绕学生在生活实际中存在的问题"来开展教学."课标"的这些表述,其意图就是要引导思想政治课教师努力探索课堂教学的新形式,思考如何激发学生兴趣,变"要我学"为"我要学"的问题.尤其是面对历来被认为是枯燥、艰涩的思想政治课,如何使学生学得轻松、学得愉快,并让学生学会学习?政治教师在探索着.当中国曲艺界的小品悄然走进人们的生活,引起人们的浓厚兴趣时,政治教师也让小品走进了课堂.
|
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|