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| 浅谈初中数学课程与信息技术的整合 | |
| 引用本文： | 赵素华.浅谈初中数学课程与信息技术的整合[J].科教文汇,2006(3). |
| 作者姓名： | 赵素华 |
| 作者单位： | 第四中学 河北 |
| 摘 要： | 利用现代教学技术及计算机的多媒体技术,将现代教学媒体与教学目标紧密联系在一起,使课堂教学效果最优化。这在初中数学课程与信息技术整合中主要表现在以下几个方面。一、多媒体技术在日常数学教学中的应用(一)多媒体应用可提高学生的空间想象能力数学教学的主要目标之一就是培养学生的空间能力。多媒体能用具体形象的媒体展示给同学,使其能从中体验形象与抽象的关系。在课件《立体图形的展开图》的制作中,我适当地运用动画、声音来对学生的学习氛围进行调节,在上课前,不再让班长叫起立,而是通过媒体播放一首CD的音乐,让学生在专心致志地… |
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