羽毛球的多元玩法

本课依据新课标精神,结合我校一年级学生的心理特点,采用“主动参与,积极创造”的学习方式,让学生在《羽毛球的多元玩法》的游戏活动氛围中,进行自主和结伴合作探究,发挥学生在整个教学活动中的主体作用。同时强调赏识教育,给学生个体发展的空间,鼓励学生自我表现,体现个体价值。通过引导观察,自主练习,合作探究,师生共同参与的互相评价、互相激励的过程,使教学目标(积极参与体育游戏活动)顺利完成。